“А что если?” – метод решения проблем и открытия нового  

1. Авторы: Эдвард де Боно, Пол Слоун

2. История

Метод «А что если?» находит свои основания в «Мысленном эксперименте», который служил основной философской методологией со времен античности.
Аристотель использовал мысленные эксперименты для аргументированного убеждения. В 1911 году Эрнст Мах ввел термин «мысленный эксперимент» (Gadankenexperiment), который представлял собой использование умозрительных гипотез в решении философских проблем. Мысленные эксперименты в философии и науке основывались на богатом воображении исследователей.
Метод латерального мышления, который был впервые предложен в 1967 году Э. де Боно, включал технику вопросов, возможными ответами на которые были: Да, Нет и «По».
Третий вариант «По» содержал в себе возможность и творческий процесс, который начинался с предположения «А что если бы это было так?».
«Начните с испытания, – писал Эдвард де Боно, – индивидуально или в группе, составьте короткий список действительно провокационных вопросов «Что, если? » …Следуйте за сумасшедшим ходом мыслей и посмотрите, что возникает нового. Вы начнете с глупых идей, но они часто приводят к радикальному пониманию и инновациям».
Пол Слоун писал, что вопрос «А что если?» – это метод латерального мышления, который помогает нам одновременно исследовать возможности и оспаривать предположения. Мы используем вопрос «А что если?», чтобы исследовать все аспекты проблемы. При этом каждый вопрос «А что если?» должен быть смешным, странным и даже абсурдным.
История мысли показывает, что все великие идеи, как правило, рождались с дерзкого вопроса «А что если…?». Кроме этого «А что если?» – это универсальная техника творческого воображения, лежащая в основе многих инновационных методов. Например, контрольный список SCAMPER (Bob Eberle, 1971) содержит такие вопросы, как: Что, если объединить цели, другие функции…? Что если повернуть вспять, перевернуть …?
Специфическое отличие метода «А что если?…» заключается в том, что задаются чрезвычайно смелые, иногда странные, смешные и абсурдные вопросы. Именно такие вопросы могут привести к фантастическим, неожиданным и мощным решениям проблемы.
Более того, эта техника может использоваться как инструмент сценарного мышления. Она основана на нашей способности представлять будущее. Так, размышляя о будущем, мы часто участвуем в играх «А что если …?», создавая оптимистические и пессимистичные сценарии.
Кроме этого существует метод анализа потенциальных рисков «А что если?» (SWIFT) в котором используется структурированный мозговой штурм с ключевыми словами и подсказками направленных на выявление рисков.

2. Описание

Эта техника начинается с приглашения участников записать вопросы, начинающиеся со слов «А что если? …»
В процессе индивидуальной или групповой реализации этого метода составляется список провокационных вопросов «А что если?». Каждый вопрос должен быть экстремальным, причудливым и абсурдным. После этого генерируются ответы на вопросы и выявляются связи с существующей проблемой. Полученный список ответов и ассоциаций может быть использован для генерации новых идей и решений.
«А что, если?» представляет собой также о метод латерального мышления, который помогает одновременно исследовать возможности и оспаривать предположения, а также исследовать все аспекты проблемы.
Пример смелых и странных вопросов, которые могут привести к радикальным идеям и инновациям:
• Что если бы мы могли летать?
• Что если бы эта проблема возникла 100 лет назад?
• Что если бы с этой проблемой столкнулся Супермен?
• Что если бы все люди были похожи?
• Что если бы у нас было две головы?

3. Основные функции

1. Эта техника может быть полезна в творчестве, где причудливые вопросы «А что если?» порождают новаторские идеи, приводят к новому пониманию проблемы и неожиданным новым открытиям.
2. Это метод латерального мышления, который помогает нам одновременно исследовать возможности и оспаривать предположения.
3. Вопрошание «А что если?» представляет собой очень эффективный процесс активизации творческого критического мышления, позволяющего человеку или команде подвергать сомнению возможные результаты.
4. Применение метода полезно при оценке попыток сделать что-то новое, альтернативное или найти пока неизвестное решение проблемы.

4. Методологические и теоретические основы

Творчество предполагает преодоление разрыва между тем, что есть и что должно быть, с помощью воображения. Возможностное или «а что если?…», «как будто» мышление позволяет нам видеть объекты с различных точек зрения и в разных контекстах, пробуждать видение новых возможностей и перспектив.
Вопросы «А что если?» разжигают наше воображение, бросают вызов принятым нормам, правилам и предположениям и позволяют нам мыслить без барьеров или ограничений.
Приемы «А что если?» являются общими для всех типов инновационного мышления, пробуждают воображение и творческий потенциал людей.
Сущность метода состоит в использовании смешных и необычных сценариев в качестве творческой отправной точки для генерации идей. Часто эти необычные вопросы приводят к новому пониманию и замечательным новым идеям. Метод представляет собой легкий, открытый и игривой подход к решаемым проблемам.
Вызов предположениям (Challenging assumptions) является основополагающим для латерального мышления и служит необходимым приемом для реорганизации существующих мыслительных моделей и поиска альтернативных паттернов.

5. Основные шаги

Шаг 1. Задайте вопросы «А что если?».
Просто создайте свой собственный список вопросов «а что если». Вы можете использовать такие вопросы, как:
• А что если бы у нас был миллион долларов на решение?
• А что если бы вы объединитесь со своим крупнейшим конкурентом?
• А что если ваши самые талантливые сотрудники покинут вас?
• А что если новый стартап начнет раздавать ваш основной продукт бесплатно?
Шаг 2. Генерируйте ответы.
Накапливайте ваши ответы и ассоциации. Попытайтесь установить связь между сценариями «А что если…» и существующей ситуацией.
Шаг 3. Генерируйте идеи.
Используйте ваши ответы, для генерации новых креативных идей для решения вашей задачи.
Шаг 4. Выберите идеи.
Когда у вас есть ряд возможностей, идей и решений начните думать более оценочно и прагматично, сокращая их и спрашивая «Что возможно сделать?».

«А что если?» групповая техника

1. Попросите каждого участника создать собственный список творческих вопросов «А что если?». Установите примерно 3-5 минут для этого первого шага.
2. Попросите участников написать каждый вопрос «А что если?» на отдельной карточке.
3. Соберите все карточки, перемешайте их и выберите одну наугад. Прочитайте вопрос вслух и попросите всех участников использовать его в качестве трамплина для поиска креативных решений.
4. Попытайтесь установить связь между сценарием «а что если» и существующей ситуацией.
5. Посмотрите, можете ли вы извлечь принцип, новую идею или найти ее интересное применение на практике.