Мозговой штурм с ограничениями

Брейнрайтинг с общим фондом (с ограничениями) Метод является версией стандартной методики «Брейнрайтинг пул». Участники создают систему идей не свободно, а подчиняясь заранее заданному направлению. Процесс...

Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев

Стимулы гениев 1. Одиночество, уединение и покой как условия творчества 2. Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев 3. Сенсорная стимуляция творчества гениев 4. Курение, алкоголь и...

Сенсорная стимуляция творчества гениев

Стимулы гениев 1. Одиночество, уединение и покой как условия творчества 2. Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев 3. Сенсорная стимуляция творчества гениев 4. Курение, алкоголь и...

Дизайн-мышление — новый способ видения и творческого решения проблем

Дизайн-мышление - современный образ мышления и мощная техника творчества Дизайн-мышление - это творческий метод решения проблем и техника креативности, которая используется отдельными людьми и командами...

Брейнскетчинг – мозговой штурм с эскизами

Мозговой штурм с эскизами Автор: Aртур Бойс ВанГанди (1988), (24 мая 1946 - 5 мая 2009), американский профессор коммуникации, спикер, автор и всемирно известный...

Мозговой штурм “Делюкс”

Мозговой штурм «Добавляющий ценность»  Автор: Грег Бахман, 2000 Сущность метода Процесс генерации новых идей разделяется на пять этапов или сегментов. Данный метод структурирует поток идей так, что...

Геймификация: Метод активизации творчества и творческого решения проблем

Геймификация в бизнесе, образовании и реальной жизни Геймификация — это творческий метод, который предполагает включение игровых элементов, игровых принципов и механизмов в неигровые ситуации, что...

Военная версия мозгового штурма

Разновидность мозгового штурма Военная версия мозгового штурма, как часть "Оценки процесса ", была разработана  в армиях  Великобритания и Австралия для оперативного планирования и впоследствии усовершенствована...

Методы активизации творческих способностей детей дошкольного возраста

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста Марков С.Л. Всякие способности, в том числе и творческие, формируются в результате сложного взаимодействия психофизиологической организации индивида с его средой. По...