Мозговой штурм с ограничениями
Брейнрайтинг с общим фондом (с ограничениями)
Метод является версией стандартной методики «Брейнрайтинг пул». Участники создают систему идей не свободно, а подчиняясь заранее заданному направлению. Процесс...
Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев
Стимулы гениев
1. Одиночество, уединение и покой как условия творчества
2. Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев
3. Сенсорная стимуляция творчества гениев
4. Курение, алкоголь и...
Сенсорная стимуляция творчества гениев
Стимулы гениев
1. Одиночество, уединение и покой как условия творчества
2. Виды активности, распорядок дня и индивидуальные якоря гениев
3. Сенсорная стимуляция творчества гениев
4. Курение, алкоголь и...
Дизайн-мышление — новый способ видения и творческого решения проблем
Дизайн-мышление - современный образ мышления и мощная техника творчества
Дизайн-мышление - это творческий метод решения проблем и техника креативности, которая используется отдельными людьми и командами...
Брейнскетчинг – мозговой штурм с эскизами
Мозговой штурм с эскизами
Автор:
Aртур Бойс ВанГанди (1988), (24 мая 1946 - 5 мая 2009), американский профессор коммуникации, спикер, автор и всемирно известный...
Мозговой штурм “Делюкс”
Мозговой штурм «Добавляющий ценность»
Автор: Грег Бахман, 2000
Сущность метода
Процесс генерации новых идей разделяется на пять этапов или сегментов. Данный метод структурирует поток идей так, что...
Геймификация: Метод активизации творчества и творческого решения проблем
Геймификация в бизнесе, образовании и реальной жизни
Геймификация — это творческий метод, который предполагает включение игровых элементов, игровых принципов и механизмов в неигровые ситуации, что...
Военная версия мозгового штурма
Разновидность мозгового штурма
Военная версия мозгового штурма, как часть "Оценки процесса ", была разработана в армиях Великобритания и Австралия для оперативного планирования и впоследствии усовершенствована...
Методы активизации творческих способностей детей дошкольного возраста
Развитие творческих способностей детей
дошкольного возраста
Марков С.Л.
Всякие способности, в том числе и творческие, формируются в результате сложного взаимодействия психофизиологической организации индивида с его средой. По...