- Основы мозгового штурма: Раскройте свой творческий потенциал
- Обратный (негативный) мозговой штурм: как решать проблемы, думая наоборот
- Комбинированный мозговой штурм: Раскрытие творческой синергии
- Мозговой штурм «генерация вопросов»: мощный творческий метод
- Мозговой штурм с остановками «Cтоп-энд-Гоу»
- Метод Гордона (техника последовательного раскрытия)
- Мозговой штурм Роулинсона: улучшенная техника творчества
- Калейдоскопический мозговой штурм
- Метод «Дерзких идей»
- Индивидуальный мозговой штурм
- Брейнрайтинг
- Индивидуальный брейнрайтинг
- Групповой брейнрайтинг
- Брейнрайтинг с общим фондом
- Брейнрайтинг 6-3-5
- Метод галереи
- Игровой мозговой штурм
- Мозговой штурм с ограничениями
- Круговой мозговой штурм и метод круглого стола
- Метод кругового обмена
- Метод номинальных групп
- Массовый мозговой штурм
- Ролевой мозговой штурм
- Метод вращающихся ролей
- Метод голубых листков
- Метод пин-карт
- Метод KJ – диаграмма родового сходства: инструмент генерации идей
- Метод снежного кома
- Командный Майнд мэппинг
- Кластерный мозговой штурм
- Метод «Карточки на доске»
- Триггерный метод
- Воображаемый мозговой штурм
- Авиа клише – игровой вид мозгового штурма
- Баттелле-билдмэппинг как метод брейнрайтинга
- Визуальный мозговой штурм
- Правополушарный штурм
- Брейндровинг
- Электронный мозговой штурм
- Мозговой штурм “Делюкс”
- Брейнскетчинг – мозговой штурм с эскизами
- Военная версия мозгового штурма
Брейнрайтинг с общими идеями
В данной версии брейнсторминга новые идеи взаимодействуют и разделяются с другими для дополнительной стимуляции. Она применяется для групп, которые предпочитают обсуждать идеи письменной форме.
Основные этапы
1. Каждый участник записывает проблему в верхней части листка бумаги.
2. Участники записывают идеи на своем листе бумаги (Можно использовать специально расчерченные листы).
3. Через 10 минут листы передаются соседу, который добавляет новые идеи, используя существующие идеи, как стимулы и триггеры для своих собственных идей. Участник, получивший лист бумаги может совершить одно из пяти действий:
• Каждый человек добавляет еще одну идею.
• Каждый человек добавляет ряд идей (обычно четыре или пять).
• Каждый человек добавляет столько идей, сколько хочет.
• Каждый человек добавляет комментарии.
• Каждый человек модифицирует идеи других .
Листы передаются по кругу, пока они не заполняются полностью. Затем можно добавить еще несколько листов или остановиться, когда страница заполнена полностью.
4. В конце установленного периода времени идеи собираются, организуются в группы и оцениваются.
Преимущества
• Применение этого метода полезно, когда участники решают свои собственные проблемы.
• Метод эффективен в группах, участники которые несколько сдержаны и вряд ли будут предлагать много идей при открытом обсуждении.
• Метод хорошо работает с большими группами – нет никаких реальных ограничений размера группы.
• Этот метод может ускорить процесс решения, потому что все предлагают идеи все время.
• Преимущество метода в том, что все идеи записаны на бумаге и легко могут быть прочитаны и использованы для выдвижения новых идей.