Правополушарный штурм

Правополушарный мозговой штурм

Автор и история:

В 1979 году Бетти Эдвардс в своей книге “Drawing on the Right Side of the Brain” предложила метод, основанный на исследованиях правого полушария мозга и его связи с творчеством. Она разработала уникальные упражнения, способствующие активации правого полушария для решения творческих задач. Данный метод имеет много общего с “Визуальным мозговым штурмом“.

Описание и специфическая особенность метода:

Правополушарный мозговой штурм – это групповая творческая методика, целью которой является стимуляция правого полушария мозга для развития интуиции и воображения и нахождения инновационных решений. Основное отличие заключается в использовании графических и визуальных методов мышления.
Данная техника используется как визуальный метод создания идей. Он также можете использоваться как дополнение к  другим творческим методам.

Сущность метода

Сущность метода заключается в том, что он позволяет участникам использовать правое полушарие головного мозга для выработки новых идей и решений.

Механизмы

• Незавершенные  образы имеют особую  творческую ценность, которая состоит в том,  что наш ум не любит нецелостные объекты и, следовательно, будет пытаться завершить их любым возможным способом.
• Изображения и эскизы активизируют творческий потенциал участников.
• С помощью этого метода можно генерировать мысли, которые не могут быть вызваны  другими методами.

Методологические и теоретические основания:

Метод основан на исследованиях, подтверждающих разделение функций мозга на аналитические (левое полушарие) и творческие (правое полушарие).

Основополагающие принципы:

Стимуляция правого полушария.
Использование визуальных средств и графических методов.
Снижение критики и самоограничений.
Открытость, спонтанность и свобода творчества.
Отсутствие оценки в начальной стадии.

Основные этапы:

1. Постановка задачи.
2. Представление проблемы. Сначала необходимо представить проблему на подсознательном уровне, улавливая в ней  какие-либо  метафоры или глубинные сущности или же просто отпустить свое подсознание и  позволить ему свободно генерировать любые идеи.
3. Зарисовка всего, что приходит на ум. Вы можете сделать столько эскизов и каракулей сколько это возможно. Не делайте тщательно вырисованных  изображений. Предпочтительно создавать большое  количество незавершенных изображений. Зарисуйте кривые линии и формы, которые намекают на то, о чем  вы думаете.
4. Комбинирование образов. Теперь внимательно рассмотрите созданные  изображения и случайным образом выберите два или несколько рисунков и объедините их в один образ. Возможно обменяться эскизами с другими участниками и, следовательно, использовать образы других людей, для генерирования дополнительных идей.
5. Представление целостного решения. Результатом может быть полное представление или  же стимуляция новых идей о том, что вы можете сделать, чтобы решить вашу проблему.

Примеры применения

Бизнес: разработка новых продуктов и услуг, решение проблем, связанных с маркетингом и продажами. Разработка нестандартных рекламных концепций
Креативное искусство: создание произведений искусства, музыки, литературы. Создание коллективного художественного проекта.
Наука:  разработка новых технологий.

Преимущества:

Стимуляция творческой интуиции и воображения.
Облегчение поиска нестандартных инновационных решений.
Повышение эффективности групповой работы.

Ограничения и недостатки:

Не подходит для всех типов задач.
Требует времени на адаптацию.
Может вызвать сопротивление среди тех, кто не привык к творческим методам.
Неэффективен в больших группах.