Тренинги творчества

0
29

Формирование и развитие творческой компетентности руководителей и ведущих сотрудников компании

Автор тренинга: С.Л. Марков          

Курс «Креативный менеджмент»: Творческое управление как кратчайший путь к выживанию и достижению успеха в современную эпоху

Целевая аудитория

  1. Руководители, ключевые сотрудники компаний, которым важно ежедневно генерировать и «продвигать» новые идеи, товары, услуги, существенно повышать результативность работы компании.
  2. Сотрудники, перед которыми стоит задача постоянного поиска продуктивных идей и решений нестандартных задач и ситуаций.
  3. Сотрудники, чья профессиональная деятельность связана с общением с деловыми партнерами и усилением командного взаимодействия внутри компании.
  4. Специалисты подразделений маркетинга, рекламы и PR .
  5. Руководители и члены креативных проектов и рабочих команд.
  6. Все члены организации ориентированные на оптимизацию и повышение эффективности деятельности, на выживание, достижение успеха и получения преимуществ в условиях кризиса.

Методы проведения тренинга

  1. Презентация теоретического материала и его обсуждение.
  2. Демонстрация различных приемов креативного менеджмента с объяснением и анализом.
  3. Групповое решение практических заданий, реальных бизнес-задач и конкретных жизненных и профессиональных проблем.
  4. Ролевые и деловые игры.

Цели и сверхзадача тренинга 

  1. Формирование и развитие целостного творческого подхода к управлению и деятельности.
  2. Формирование Творческого видения — способности всестороннего, многомерного восприятия событий и явлений, чувствительности к изменениям рынка, способности к системному и стратегическому анализу, видению перспектив, нахождению и созданию новых возможностей.
  3. Формирование творческого метода, системы эффективных способов, приемов, навыков и умений творческого решения практических жизненных проблем.

Ожидаемые результаты тренинга

  1. Понимание, что такое творческий менеджмент, в чем заключается его потенциал и конкурентные преимущества.
  2. Освоение конкретных навыков и технологий креативного управления инновациями и изменениями в компании.
  3. Знакомство с инструментами расширения диапазонов и возможностей бизнеса и создания конкурентного преимущества.
  4. Освоение методов мотивации сотрудников к генерации новых идей, повышению результативности и творческому решению практических проблем.
  5. Освоение технологий создания и поддержания креативной среды в компании.
  6. Овладение инструментарием продуктивного решения незнакомых проблем и принятия нестандартных, эффективных решений в состоянии неопределенности.
  7. Пробуждение и развитие творческого потенциала, раскрытие скрытых творческих ресурсов и новых возможностей.

Продолжительность тренинга:  1 — 2 дня (8-16 часов)

Программа тренинга:

Цели и основные принципы креативного менеджмента.

  1. Ключевые отличия и преимущества креативного стиля управления.
  2. Основные методы творческого планирования, организации и контроля в успешной компании.
  3. Методы и приемы творческого общения.
  4. Основные правила и методы проведения творческих переговоров, способы распознавания и нейтрализации переговорных манипуляций.
  5. Методы творческого разрешения конфликтов и раскрытия их развивающего потенциала (освоение приемов – «Трансформация вреда в пользу», «Преврати поражение в победу».
  6. Методы развития качеств творческого лидера.
  7. Методы креативного «самоменеджмента» и управлением временем.
  8. Методы творческого решения проблем и активизации творчества.
  9. Формирование творческого видения.
  10. Овладение методами творческого решения проблем и активизации индивидуального и корпоративного творчества

Практическая часть

При обучении акцент делается на применении и использовании существующих методов и приемов в реальной жизни, обучение ведется путем решения практических бизнес–задачах, а также конкретных жизненных и профессиональных проблем.

І. Три кита «активизации творчества»

1. Мозговой штурм (Алекс Осборн)

Технология мозгового штурма: теоретические основания, принципы, организация и методы оптимизации.

Разновидности и современные модификации мозгового штурма: прямая, обратная, индивидуальная, круговая, дискретная, массовая мозговая атака, метод номинальных групп (А. Дельбек, Э. Ван де Вен), командное картографирование идей, вариант Гордона, Online штурм или брейнлайнинг (П.Ллойд), электронный мозговой штурм, мозговой штурм вопросов (Questorming), брейнрайтинг (записи), «6-3-5 Брейнрайтинг» (Б. Рорбах), брейнскетчинг (рисунки) (A.Ван Ганди), метод «Голубых листков» (Р.Кроуфорд), метод «Индивидульных карточек» (Х. Гешка), брейвратинг «Накопитель», метод COCD, метод «диких идей» (Е.Глассман), метод «глупых идей» (Дж. Викофф).

2. Синектика (У. Гордон)

Задачи развития креативного видения.
Технология синектики: теоретические основания, принципы и приемы.
Методы организации и оптимизации синектических сессий.

3. Морфологический анализ (Ф.Цвикки)

Технология морфологического анализа: методологические основания, принципы, приемы.

Морфологический анализ проблем и объектов.
Методы построения «морфологических матриц».
Современные версии и связанные с ними методы: Списки аттрибутов, Метод ассоциаций атрибутов (Р. Кроуфорд, A. Ван Ганди), система SCIMITAR (Д. Карсон), метод детализации компонентов (Вэйкин), модификационная матрица последовательности действий, «Морфологические принудительные связи» (Д. Коберг и Д. Багналл).

II. Классические методы активизации творчества

Приемы творческого решения проблем и их применение в управлении, бизнесе и в реальной жизни:

Метод каталогов (Ф.Кунце).
Метод фокальных объектов (Ч.Вайтинг).
Принудительные аналогии (Р. Олсон), принудительный перенос и принудительные сравнения (Дж. Викофф).
Метод эвристических вопросов, метод Киплинга (5Ws/H), модификации метода вопросов (Д. Пойя, Т. Эйлоарт, Р. Кроуфорд, Д. Пирсон А. Осборн и др.).
Метод ассоциаций, метод гирлянд случайностей и ассоциаций (Г.Буш), метод свободных ассоциаций: «Поток сознания».
Метод аналогий и метафор, метафорическое мышление (Г.Морган).
Визуальное мышление (P.MакКим); Управляемая визуализация.
Метод реверсирования; Метод инверсии проблемы (Ч.Томпсон).
Метод интеллектуальных карт, «Майнд Мэппинг» (Т.Бюзен).
Латеральное мышление (Э. Де Боно).
Метод 6-ти мыслящих шляп (Э. Де Боно).
Модель веера, метод провокаций (Э. Де Боно).

ТРИЗ – теория решения изобретательских задач

( Классический вариант (Г. С. Альтшуллер) и современные модификации –М.И.Меерович и др.):

Теоретические основания и основные принципы ТРИЗ;
алгоритм решения задачи, применение метода для решения реальных жизненных задач;
формула победы над задачей: определение ключевого противоречия, формирование идеального конечного результата и эффективное использование ресурсов.

III. Cпециальные и современные методы активизации творчества

Методы творческого решения практических проблем

Жаждущее (желающее) мышление (А. Ван Ганди).
Метод прогрессивной абстракции (Х. Гешка).
Множественных переформулировок (Т. Рикардс)
Матрица рефрейминга (М.Морган).
Система «Игровое восприятие» (Г. Лефт) и др. методы.
Алгоритм отношений (Г. Кровиц).
Метод разборных матриц (Г.Саймон).
Метод усиления различий (Д. Брейбрук, Ч. Линдблум).
Метод «Фокус групп» (Р.Мертон, Е. Дихтер).
Метод анализа силового поля (К.Левин).
Метод исследования границ.
Список дефектов.
Моделирование.
Метод распускающегося лотоса.
DO IT (Р. Олсен).
Метод «Восемь правил решения проблемы».
Simplex ( M. Басдур)
Модель решения проблем Осборна-Парнса.
Творческая стратегия Диснея (Р.Дилтс).
Решение проблем с помощью подсознания, Работа со снами и образами ( Д. Глауберман), Метод «3В», «Выуживание идей», «Косвенные стратегии» (Б. Анно, П. Шмидт), Метод «Случайных стимулов», «Другие сенсорные языки» (Д.Адамс), Метод «Всплывающих предположений», Метод «Чередования активности Левого-Правого полушария».
Метод «Вхождения в умиротворенное пространство», Прием « А что если…», Игровой и юмористический подход.
Метод Эдисона, Метод «Проб и ошибок», Метод «Свободное письмо/мокрые чернила».
Метод манипулятивных глаголов, “Scamper”(Б. Эберль), “Transform” (Д.Айян, Д.Берг);
Метод мудрых советчиков (С. Парнз), Создание личного Зала славы (М. Михалко), «Супергерой» или метод Наполеона, Ролевые игры, Метод «Точки зрения других».
Система «Универсальный странник» (Д.Коберг, Дж.Багнал)

Свободный выбор содержания программы

Вам предложен расширенный вариант программы.

Каждый блок может усиливаться и изменяться по содержанию, форме и времени в зависимости от целевой аудитории, Ваших потребностей и специфики деятельности.
Вы можете выбирать комбинацию методов в зависимости от Вашего индивидуального стиля деятельности и стоящих перед Вашей компанией задач.
Тренинг может быть проведен как индивидуальная или корпоративная консультация.

Для получения более детальной информации, пожалуйста, обращайтесь по адресу:

Geniusrevive@gmail.com

Навигация по теме<< Предыдущая запись