Эдвард Титченер
Эдвард Брадфорд Титченер
(11 января 1867, Чичестер, Суссекс, Англия — 3 августа 1927, Итака, штат Нью-Йорк, США) (60 лет)
Гражданство: Великобритания, США
Категория: Учёные
Род деятельности: Психолог
Спецификация: Экспериментальная психология, Структурная психология
Уникальное отличие: Основатель структурной психологии, ключевая фигура в создании экспериментальной психологии в США
Пол: Мужской
(11 января 1867, Чичестер, Суссекс, Англия — 3 августа 1927, Итака, штат Нью-Йорк, США) (60 лет)
Гражданство: Великобритания, США
Категория: Учёные
Род деятельности: Психолог
Спецификация: Экспериментальная психология, Структурная психология
Уникальное отличие: Основатель структурной психологии, ключевая фигура в создании экспериментальной психологии в США
Пол: Мужской
Цитаты:
1. Чем больше мы знаем, тем больше желаем знать, так как умственный аппетит растет по мере его утоления.
2. Будьте как можно внимательнее к объекту или процессу, порождающему ощущение, и, когда объект изымают или процесс завершается, вспомните ощущение настолько живо и полно, насколько сможете.
1. Чем больше мы знаем, тем больше желаем знать, так как умственный аппетит растет по мере его утоления.
2. Будьте как можно внимательнее к объекту или процессу, порождающему ощущение, и, когда объект изымают или процесс завершается, вспомните ощущение настолько живо и полно, насколько сможете.
Достижения и вклады:
Профессиональная, социальная позиция: Эдвард Титченер – aнгло-американский психолог.
Основной вклад (чем известен): Он – основатель и глава структурной школы психологии, отец американской психологии, основатель первой психологической лаборатории в США, основатель Общества экспериментальной психологии (1904), ученый, который одним из первых придал психологии научный статус.
Основной вклад (чем известен): Он – основатель и глава структурной школы психологии, отец американской психологии, основатель первой психологической лаборатории в США, основатель Общества экспериментальной психологии (1904), ученый, который одним из первых придал психологии научный статус.
Вклады:
1. Эдвард Титченер известен как основатель и глава структурной школы психологии (структурализма), которая описывала элементарную структуру сознания с помощью интроспекции.
2. Титченер разработал собственную версию теории Вильгельма Вундта. Он утверждал, что основная задача психологии заключается в открытии элементарных составляющих сознания, в разложении сложного опыта повседневной жизни на простые элементы и последующем определении их природы.
3. Его основным методом была интроспекция – детальное исследование и систематическое описание сознательного опыта, формируемая специальным тренингом способность изображать явления сознания как таковые.
4. Он ввел английский термин “Эмпатия” (1909), как перевод немецкого слова “Einfühlungsvermögen” (сопереживание).
5. Титченер предложил ядерно-контекстную теорию смысла: новый психический процесс (ядро) приобретает смысл благодаря контексту, создаваемому другими психическими процессами, внутри которых он возникает.
6. Титчерер был редактором американского журнала «Mind» (1894-1917) и со-редактором «Американского журнала психологии» (1895-1925).
7. В 1904 году основал группу “Эксперименталисты”, которая в дальнейшем стала называться «Общество экспериментальной психологии».
8. Он перевел с немецкого на английский 11 работ, в том числе и труды Вильгельма Вундта, Освальда Кюльпе, Роберта Фишера.
Основные труды: Очерки психологии (1896), Начальный курс психологии (1898), Экспериментальная психология: руководство по практическим занятиям (В 4-х томах, 1901-05), Лекции по экспериментальной психологии ощущения и внимания (1908), Лекции по экспериментальной психологии мыслительных процессов (1909), Учебник психологии (в 2-х томах, 1909-10), Психология для начинающих (1915), Системная психология (1929). На протяжении 35 лет он опубликовал более 200 статей и книг.
2. Титченер разработал собственную версию теории Вильгельма Вундта. Он утверждал, что основная задача психологии заключается в открытии элементарных составляющих сознания, в разложении сложного опыта повседневной жизни на простые элементы и последующем определении их природы.
3. Его основным методом была интроспекция – детальное исследование и систематическое описание сознательного опыта, формируемая специальным тренингом способность изображать явления сознания как таковые.
4. Он ввел английский термин “Эмпатия” (1909), как перевод немецкого слова “Einfühlungsvermögen” (сопереживание).
5. Титченер предложил ядерно-контекстную теорию смысла: новый психический процесс (ядро) приобретает смысл благодаря контексту, создаваемому другими психическими процессами, внутри которых он возникает.
6. Титчерер был редактором американского журнала «Mind» (1894-1917) и со-редактором «Американского журнала психологии» (1895-1925).
7. В 1904 году основал группу “Эксперименталисты”, которая в дальнейшем стала называться «Общество экспериментальной психологии».
8. Он перевел с немецкого на английский 11 работ, в том числе и труды Вильгельма Вундта, Освальда Кюльпе, Роберта Фишера.
Основные труды: Очерки психологии (1896), Начальный курс психологии (1898), Экспериментальная психология: руководство по практическим занятиям (В 4-х томах, 1901-05), Лекции по экспериментальной психологии ощущения и внимания (1908), Лекции по экспериментальной психологии мыслительных процессов (1909), Учебник психологии (в 2-х томах, 1909-10), Психология для начинающих (1915), Системная психология (1929). На протяжении 35 лет он опубликовал более 200 статей и книг.
Карьера и личная жизнь:
Происхождение: Он принадлежал к древнему, обедневшему роду.
Образование: Титченер учился в Малвернском колледже, а затем изучал философию, классические языки и физиологию в Оксфордском университете , затем в 1890 году приехал в Лейпциг к Вильгельму Вундту, под руководством которого работал над докторской диссертацией.
Оказали влияние: Вильгельм Вундт
Основные этапы профессиональной деятельности: В 1892 году в Лейпциге Титченер защитил докторскую диссертацию, после чего он переехал в США, где с 1892-по 1927 год в качестве профессора преподавал психологию в Корнельском университете. Он основал первую американскую психологическую лабораторию и став основателем и “отцом» психологии в США.
Он был харизматичным оратором и вдохновляющим учителем, под его руководством было защищено 56 диссертаций.
Его ученики: Маргарет Флой Уошбэрн, первая женщина, которая получила докторскую степень в области психологии (1894) и была президентом АПА в 1921 году, Дж. Гилфорд, Э. Г. Боринг, А. Маслоу.
Основные этапы личной жизни:
Жена: София Бедлоу (ж. 1894), художница, которая иллюстрировала его книги.
Изюминка: По воскресеньям Титченер дирижировал у себя дома небольшим любительским оркестром. Интересовался нумизматикой и для того, что бы читать надписи на монетах, выучил китайский и арабский язык.
Образование: Титченер учился в Малвернском колледже, а затем изучал философию, классические языки и физиологию в Оксфордском университете , затем в 1890 году приехал в Лейпциг к Вильгельму Вундту, под руководством которого работал над докторской диссертацией.
Оказали влияние: Вильгельм Вундт
Основные этапы профессиональной деятельности: В 1892 году в Лейпциге Титченер защитил докторскую диссертацию, после чего он переехал в США, где с 1892-по 1927 год в качестве профессора преподавал психологию в Корнельском университете. Он основал первую американскую психологическую лабораторию и став основателем и “отцом» психологии в США.
Он был харизматичным оратором и вдохновляющим учителем, под его руководством было защищено 56 диссертаций.
Его ученики: Маргарет Флой Уошбэрн, первая женщина, которая получила докторскую степень в области психологии (1894) и была президентом АПА в 1921 году, Дж. Гилфорд, Э. Г. Боринг, А. Маслоу.
Основные этапы личной жизни:
Жена: София Бедлоу (ж. 1894), художница, которая иллюстрировала его книги.
Изюминка: По воскресеньям Титченер дирижировал у себя дома небольшим любительским оркестром. Интересовался нумизматикой и для того, что бы читать надписи на монетах, выучил китайский и арабский язык.
